- 作品
- 玩火
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- 年下攻的對待法。
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故事開場
《會變身的女友》看見例外時先記下來。陌生名詞不必一次記完。同樣的名詞在不同情境出現,作用是否一致值得比較。
小小的稱呼也有脈絡。氣氛帶來的壓力或安全感,除了畫面與語氣,也可能涉及人物能做哪些事,描述時不妨連同限制考慮。規模之外仍有細節可看。
閱讀線索
設定的分量要連著內容看。環境與人物的關係未必靠集中介紹說明,平常如何移動、求助與安排生活,也能提供一點一點累積的背景資訊。遇到新的稱呼,可以先觀察它在當下指的是什麼。
某個名稱容易造成誤會時,可以記下自己最先想到的意思,再與實際用途對照,找出閱讀落差發生的位置。地點改變時可重新定位。比較不同地方的安排,可以從共同需要處理的事情開始。
適讀方向
一段設定介紹讀過之後,可以用自己的話整理用途。想理解背景對人物的影響,可以分別觀察它提供了哪些機會、增加了哪些限制,避免只把環境當成靜止的舞台。背景介紹的用詞若抽象,可以找出具體行動作為參照。
背景資訊出現的先後會影響讀者的接受方式,重看時可以比較先知道規則與先看到結果各帶來什麼感受,整理交代順序的作用。設定的吸引力可以很具體,不必只用宏大或完整形容。理解背景需要一些耐心。
資料說明
脈絡能幫助解釋選擇。對設定的期待可以保留,但評價仍需依據正文已交代的範圍。整理設定時,先寫眼前確定的部分,未解之處另外保留。
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